Vol. 6 No. 3 (2026): EIYB (Educational Yield Insights & Breakthroughs)
Articles

“KICHIK MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASASIGA MOSLASHTIRISH JARAYONINING O‘ZIGA XOS PSIXOLOGIK JIHATLARI”

Abdullayeva Mushtaribonu Zafarjon qizi
Qoqon Universiteti talabasi

Published 2026-06-08

Keywords

  • maktabgacha ta’lim, moslashuv jarayoni, psixologik rivojlanish, kichik yoshdagi bolalar, emotsional holat, ijtimoiylashuv, pedagogik yondashuv, bolalar psixologiyasi, tarbiyachi, oilaviy muhit, stress holati, kommunikativ ko‘nikmalar, adaptatsiya, psixologik muhit, rivojlantiruvchi ta’lim

Abstract

Mazkur maqolada kichik maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabgacha ta’lim muassasasiga moslashtirish jarayonining psixologik xususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda bolalarning yangi ijtimoiy muhitga kirishishi, tarbiyachilar va tengdoshlari bilan munosabat o‘rnatishi, hissiy-emotsional holatidagi o‘zgarishlar hamda moslashuv davrida uchraydigan qiyinchiliklar yoritilgan. Shuningdek, bolaning individual psixologik xususiyatlari, oilaviy muhit va pedagogik yondashuvning moslashuv jarayoniga ta’siri ilmiy asosda bayon etilgan. Maqolada maktabgacha ta’lim muassasasida qulay psixologik muhit yaratish, bolalarda ijobiy emotsional holatni shakllantirish hamda ularning ijtimoiy faolligini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida faoliyat yurituvchi pedagog va psixologlar uchun amaliy ahamiyat kasb etadi.

References

  1. 1. Abduqodirov, A. R. (2019). Pedagogik psixologiya. Toshkent: O‘qituvchi.
  2. 2. Abdurahmonova, R. (2015). Bolalar psixologiyasi. Toshkent: Fan.
  3. 3. Abdullayeva, G’. (2020). Yosh va pedagogik psixologiya. Toshkent: Ilm Ziyo.
  4. 4. Allayeva, S. (2021). Maktabgacha va kichik maktab yoshi bolalarini rivojlantirish psixologiyasi. Toshkent: O‘zMU.
  5. 5. Azizxo‘jayeva, N. N. (2021). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Fan va texnologiya.
  6. 6. Berdiyeva, G. M. (2025). Kichik maktab yoshidagi bolaning maktabga moslashish muammosi. Ta’limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari, 43(1), 358–360.
  7. 7. Erikson, E. H. (1993). Childhood and society. New York: W. W. Norton & Company.
  8. 8. Jo‘rayeva, D. A. (2023). Kichik maktab yoshidagi bolalarning maktabga moslashuv jarayonining psixologik muammolari. Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar, 12, 293–295.
  9. 9. Rahmonqulova, X. B. (2025). Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy moslashuv jarayonining psixologik xususiyatlari. Innovations in Science and Technologies, 9, 382–386.
  10. 10. Vigotskiy, L. S. (1991). Pedagogik psixologiya. Moskva: Pedagogika.
  11. 11. Vygotskiy, L. S. (1999). Myshlenie i rech. Moskva: Labirint.
  12. 12. Elkonin, D. B. (1989). Psixicheskoe razvitie v detskom vozraste. Moskva: Prosveshcheniye.