RANGTASVIR DARSLARIDA RANG PSIXOLOGIYASINING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Keywords:
rangtasvir, rang psixologiyasi, tasviriy san’at ta’limi, estetik tarbiya, rang uyg‘unligi, pedagogik metodlar, badiiy idrok, kompozitsiya, rang estetikasi.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada rangtasvir darslarida rang psixologiyasining pedagogik ahamiyati, uning o‘quvchilarning estetik tafakkuri, emotsional idroki hamda ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Rang inson psixologiyasiga bevosita ta’sir ko‘rsatuvchi muhim vizual vosita bo‘lib, tasviriy san’at ta’limida ranglardan to‘g‘ri foydalanish o‘quvchilarda estetik didni shakllantirish, badiiy tafakkurni rivojlantirish va obrazli fikrlashni kuchaytirishda muhim omil hisoblanadi. Tadqiqot jarayonida rang psixologiyasining nazariy asoslari, uning rangtasvir ta’limidagi metodik imkoniyatlari hamda rangning emotsional va tarbiyaviy ta’siri o‘rganildi. Shuningdek, ranglarni qabul qilish jarayoni, ularning inson ruhiy holatiga ta’siri hamda o‘quvchilarning ijodiy faoliyatida ranglardan foydalanish usullari tahlil qilindi. Tadqiqot natijalari rang psixologiyasi tamoyillarini rangtasvir darslariga integratsiya qilish o‘quvchilarning ijodiy fikrlashi, estetik didi va badiiy idrokini rivojlantirishda samarali pedagogik vosita ekanligini ko‘rsatdi.
Downloads
References
1. Arnheim R. Art and Visual Perception.
2. Itten J. The Art of Color.
3. Kandinsky V. Concerning the Spiritual in Art.
4. Eisner E. The Arts and the Creation of Mind.
5. Zingerman B. Rang va kompozitsiya nazariyasi.
6. O‘zbekiston tasviriy san’ati tarixi bo‘yicha ilmiy tadqiqotlar.
7. Estetika va san’atshunoslik bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami.
8. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi bo‘yicha ilmiy adabiyotlar.
9. Rang psixologiyasi va vizual idrok bo‘yicha tadqiqotlar.
