MUSIQA TA’LIMI DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING IJODIY FAOLLIGINI OSHIRISHNING METODIK MEXANIZMLARI
Keywords:
musiqa darsi, ijodiy faollik, metodik mexanizm, musiqiy faoliyat, ijodiy topshiriqlar, pedagogik texnologiya, musiqiy tafakkur, estetik idrok, faol ta’lim.Abstract
Mazkur ilmiy maqola musiqa ta’limi darslarida o‘quvchilarning ijodiy faolligini oshirishga qaratilgan metodik mexanizmlarni aniqlash, tizimlashtirish va ilmiy jihatdan asoslash muammosiga bag‘ishlanadi. Tadqiqot IMRaD modeli asosida olib borilib, unda musiqa darslarining mazmuni, shakllari va metodlari o‘quvchilarning ijodiy faolligiga qanday ta’sir ko‘rsatishi masalasi DSc darajasida tahlil qilinadi. Maqolada ijodiy faollikni oshirishning metodik mexanizmlari musiqiy faoliyat turlari — musiqani tinglash, kuylash, ritmik harakatlar, elementar improvizatsiya, musiqiy tahlil va ijodiy topshiriqlar — bilan uzviy bog‘liq holda yoritilib, ularning har biri o‘quvchining shaxsiy faolligi, musiqiy tafakkuri va estetik sezgirligini rivojlantirish nuqtai nazaridan tahlil etiladi. Ilmiy izlanish jarayonida musiqa darslarida ijodiy faollikni oshirishga xizmat qiluvchi metodik mexanizmlar reproduktiv yondashuvdan faol, muammoli va shaxsiy talqinga yo‘naltirilgan yondashuvga o‘tish zarurati asosida asoslanadi. Tadqiqot natijasida musiqa ta’limida ijodiy faollikni oshirishning metodik modeli ishlab chiqilib, u o‘qituvchi faoliyatini, o‘quvchi faolligini va ta’lim mazmunini yagona pedagogik tizim sifatida talqin etadi. Ushbu maqola musiqa o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini takomillashtirish, dars jarayonida ijodiy muhit yaratish va ta’lim samaradorligini oshirish uchun ilmiy-metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
Downloads
References
Abdullayeva, M. Musiqa ta’limi metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
Azizxo‘jayeva, N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2003.
Bo‘ronov, B. Musiqa darslarini tashkil etish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2016.
Davronov, Sh. San’at ta’limida ijodiy yondashuvlar. – Toshkent: Ma’naviyat, 2019.
G‘ulomov, A. Musiqiy tafakkur va ijod psixologiyasi. – Toshkent: Akademnashr, 2020.
Ismoilova, D. Ta’lim jarayonida shaxs faolligi. – Toshkent: Universitet, 2018.
Karimova, S. Musiqa darslarida ijodiy topshiriqlar tizimi. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
Kodirov, F. Faoliyatga asoslangan ta’lim nazariyasi. – Toshkent: Fan ziyosi, 2015.
Musurmonova, O. Estetik tarbiya va badiiy idrok. – Toshkent: O‘zbekiston, 2014.
Normatova, Z. Musiqa ta’limida baholashning zamonaviy yondashuvlari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”. – Toshkent, 2019.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Musiqa fani o‘quv dasturi. – Toshkent, 2022.
