O‘RTA ASR MUTAFAKKIRLARINING MUSIQAGA OID QARASHLARIDA MUSIQIY-ESTETIK TARBIYA G‘OYALARINING SHAKLLANISHI
Abstract
Mazkur ilmiy maqolada o‘rta asr Sharq mutafakkirlarining musiqaga oid qarashlari asosida musiqiy-estetik tarbiya g‘oyalarining shakllanishi va rivojlanish jarayoni ilmiy-tahliliy nuqtayi nazardan yoritiladi. Tadqiqotda Abu Nasr Forobiy, Ibn Sino, Abdurahmon Jomiy, Al-G‘azzoliy kabi mutafakkirlarning musiqa san’atiga bergan falsafiy, axloqiy va estetik baholari tahlil qilinib, ularning musiqani inson ruhiy kamoloti va tarbiyasidagi o‘rni haqidagi qarashlari tizimlashtiriladi. Muallif musiqaning nafaqat badiiy hodisa, balki shaxs estetik didini, axloqiy qarashlarini va ma’naviy olamini shakllantiruvchi muhim tarbiyaviy vosita ekanini mutafakkirlar merosi misolida asoslab beradi. Tadqiqot natijalari o‘rta asr musiqiy-estetik tafakkurining bugungi musiqa pedagogikasi uchun nazariy manba bo‘la olishini ko‘rsatadi hamda bo‘lg‘usi musiqa fani o‘qituvchilarida musiqiy-estetik dunyoqarashni shakllantirishda tarixiy-pedagogik merosdan samarali foydalanish zarurligini ilmiy jihatdan asoslaydi.
Downloads
References
Forobiy A.N. Kitob al-musiqa al-kabir. Qohira: Dar al-Kutub, 1967.
Ibn Sino. Ash-shifo’ (Musiqaga oid bo‘limlar). Tehron: Intishoroti Donishgoh, 1984.
Al-G‘azzoliy. Ihyo ulum ad-din. Bayrut: Dar al-Fikr, 1997.
Jomiy A. Risola dar ilmi musiqa. Tehron: Nashri Ilmiy, 1991.
Karimov I. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
Qodirov B. Musiqa pedagogikasining nazariy asoslari. Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
Sharipov S. Musiqiy-estetik tarbiya masalalari. Pedagogik ta’lim. 2018; №3.
To‘xtayev M. Sharq mutafakkirlarining estetik qarashlari. Toshkent: Fan, 2014.
Abdullayev R. Musiqa va shaxs tarbiyasi. San’atshunoslik masalalari. 2020; №2.
Hasanov A. Musiqaning tarbiyaviy ahamiyati. Toshkent: Musiqa, 2019.
